acciones que utilizan tecnologías de la información y la comunicación para apoyar deliberada, repetida y comportamiento hostil por parte de un individuo o grupo, que está destinado a dañar a otra u otras personas.
el uso de tecnologías de la comunicación por la intención de hacer daño a otra persona
el uso de servicios de Internet y las tecnologías móviles, como las páginas web y grupos de debate, así como mensajería instantánea o mensajes de texto SMS con la intención de hacer daño a otra persona.
Ejemplos de lo que constituye acoso cibernético incluyen comunicaciones que tratan de intimidar, controlar, manipular, dejar, falsamente desacreditar o humillar al destinatario. Las acciones son una conducta deliberada, repetida y hostil, intencionada a perjudicar a otra. El acoso cibernético ha sido definido por el Consejo Nacional de Prevención del Delito: "Cuando se utilizan el Internet, teléfonos celulares u otros dispositivos para enviar o publicar textos o imágenes destinados a herir o avergonzar a otra persona". [2] [3]
Un acosador puede ser una persona que sabe la meta o un extraño en línea. Un acosador puede ser anónima y puede solicitar la participación de otras personas en línea que ni siquiera conocen el objetivo. Esto se conoce como "digital apilar-on"
La práctica de acoso cibernético no se limita a los niños y, aunque el comportamiento es identificado por la misma definición cuando se practica por los adultos, la distinción en los grupos de edad a veces se refiere a los abusos como el acoso cibernético o ciberacoso cuando perpetrada por los adultos hacia los adultos. Las tácticas comunes utilizadas por cyberstalkers se llevan a cabo en los foros públicos, redes sociales o sitios de información en línea y tienen el propósito de poner en peligro los ingresos de la víctima, el empleo, la reputación o la seguridad. Los comportamientos pueden incluir animar a otros a acosar a la víctima y tratar de afectar la participación en línea de la víctima. Muchos cyberstalkers tratan de dañar la reputación de la víctima y otras personas a su vez en contra de ellos.
Cyberstalking pueden incluir acusaciones falsas, vigilancia, amenazas, robo de identidad, daños en los datos o equipos, la solicitación de menores de edad para tener relaciones sexuales, o la información recogida con el fin de acosar. Un patrón repetido de este tipo de acciones y actos de hostigamiento contra un blanco por un adulto constituye acoso cibernético. Cibernético a menudo cuenta con patrones vinculados de comportamiento en línea y fuera de línea. Hay consecuencias de la ley de acoso y acecho fuera de línea en línea, y los ciber-acosadores pueden ser puestos en la cárcel. El acoso cibernético es una forma de acoso cibernético.
Escuelas
La seguridad de las escuelas es cada vez más un enfoque de la acción legislativa del Estado. Hubo un aumento en el acoso cibernético legislación promulgada entre 2006 a 2010. También existen iniciativas y requisitos curriclulum en el Reino Unido (la guía eSafety Ofsted) y Australia (Global Learning Resultado 13). En 2012, un grupo de adolescentes en New Haven, Connecticut desarrolló una aplicación para ayudar a combatir el acoso escolar. Llamado "Back Off Bully" (BOB), la aplicación web es un recurso en el anonimato por computadora, teléfono inteligente o iPad. Cuando alguien es testigo o víctima de acoso escolar, pueden reportar inmediatamente el incidente. La aplicación hace preguntas sobre el tiempo, lugar y forma en que el acoso está sucediendo. Además de proporcionar una acción positiva y la capacitación sobre un incidente, la información reportada ayuda yendo a una base de datos donde los administradores estudian. Temas comunes son manchas que otros puedan intervenir y romper el patrón del matón. BOB, una idea original de catorce adolescentes en una clase de diseño, está siendo considerado como un procedimiento operativo estándar en las escuelas de todo el estado.
